بيان كمال الدّين
الخلفيّة الأكاديميّة
حصلت على إجازة في التربية من الجامعة الّلبنانيّة في العام 2004، وماستر في العلوم التربويّة من جامعة القدّيس يوسف. أعددت أطروحة الدكتوراه في العلوم التربويّة في جامعة القدّيس يوسف وبانتظار تحديد موعد المناقشة من قبل الجامعة.
مقالات الكاتب
التقويم التربويّ: تعريفه، أنواعه، وأهدافه
يُعدّ التقويم التربويّ عمليّةً متزامنةً والتعلّم فهو جزءٌ لا يتجزّأ من عمليتيّ التعلّم والتعليم، يستمرّ باستمرارها ويهدف إلى إعطاء صورةٍ عن نموّ التلميذ في جميع جوانبه. ويعتمد على عددٍ من المبادئ والأسس التي تجعله أوسع من القياس الّذي يُعتبر كمؤشّرٍ يُستعمل من قبل...
التحصيل الدراسيّ والعوامل المؤثِّرة فيه
يُعتبر التحصيل الدراسيّ المدخل الرئيس الّذي يمكّن المعلّم تعرّف مشكلات نجاح بعض التلاميذ أو إخفاقهم في اكتساب المعلومات. ويمكن تقسيم التحصيل الدراسيّ إلى نوعين رئيسيّين وفقًا لمعيارَين هما درجة التحصيل ومجاله. لتظهرَ بالتالي مجموعة من العوامل المؤثّرة في التحصيل...